Infundir creatividad en el aula tiene muchas ventajas para los alumnos. Esta es la tercera parte de una serie de tres; consulta la primera parte aquí y la segunda aquí.
Las actividades creativas salpicadas a lo largo del día o de la semana pueden ser una forma estupenda de implicar a los alumnos y ayudarles a aprender de forma divertida y creativa. En las entradas anteriores de esta serie, se destacaron muchos otros beneficios para los alumnos y sus experiencias de aprendizaje. En este tercer y último post de la serie, nos gustaría compartir algunos momentos de un periodo o rutina de clase en los que puedes ofrecer oportunidades creativas a tus alumnos. Todas estas ideas son accesibles tanto para alumnos como para profesores, incluso si no te consideras un artista.
Tareas de aterrizaje suave
Un aterrizaje suave se utiliza a menudo para ponerse al día con el trabajo o completar una evaluación rápida cuando los alumnos entran en el aula o cuando un profesor se reúne con alumnos individuales. Elegir realizar una tarea creativa durante el aterrizaje suave podría ser preparar el terreno para una lección más rigurosa desde el punto de vista cognitivo o como calentamiento para una tarea creativa de mayor envergadura.
Dibujo de mandala
Un mandala es una obra de arte compuesta por diseños o patrones geométricos. Dibujar un mandala puede ser una forma estupenda de relajarse y prepararse para el aprendizaje. He aquí algunos pasos orientativos para que los alumnos creen su propio mandala:
- Dibuja un círculo en el centro de tu espacio de dibujo (ya sea digital o en papel)
- Divide el círculo en 4 secciones iguales
- En cada sección dibuja una forma geométrica diferente
- Rellena las formas con los colores que más te gusten
Los alumnos pueden añadir motivos o diseños a sus mandalas. El nivel de detalle puede permitir que se trate de un aterrizaje suave a lo largo de varios días. Ésta podría ser la actividad perfecta para hacer la transición después de comer o quizá en una clase de educación física.
Reunión matinal o círculo comunitario
Durante las reuniones matinales o los círculos comunitarios, los alumnos suelen compartir o debatir un tema concreto para crear comunidad en el aula. Una forma de activar este interruptor y de dar voz a los que no quieran hablar en voz alta en toda la clase es pedir a los alumnos que hagan un dibujo rápido.
Dibujo agradecido
En sus asientos o antes de reunirse para la reunión de clase o el círculo, haz que los alumnos esbocen algo por lo que estén agradecidos. Esta actividad es una forma estupenda de empezar el día o el periodo centrándose en lo positivo. También puede ayudar a los alumnos a conectar entre sí.
Si utilizas tu tableta de dibujo Wacom, ésta es una gran actividad de arte digital porque los alumnos pueden entregar sus trabajos digitalmente, lo que permite que más alumnos puedan compartirlos e incluso animarse unos a otros. Mientras los alumnos comparten, ésta es una forma estupenda de iniciar una conversación sobre la gratitud.
Instrucción directa
La instrucción directa parece un momento del día difícil para integrar una salida artística para los alumnos. En realidad, éste podría ser el momento más fácil para hacerlo. A menudo, en la enseñanza directa, animamos a los alumnos a tomar notas y a escuchar atentamente. Hay investigaciones que demuestran que los alumnos que dibujan lo que aprenden tienen casi el doble de probabilidades de recordar la información que los que simplemente la escriben. Dibujar nos permite procesar la información de múltiples maneras.
Sketchnoting
El sketchnoting es una mezcla de escritura a mano, formas, elementos visuales y dibujos que muestran cómo se conecta la información. He aquí algunos pasos orientativos para que los alumnos empiecen a hacer bocetos una vez que hayan reunido sus herramientas:
- Escucha al profesor - identifica los puntos principales que dice el profesor
- Esboza los puntos principales utilizando imágenes o elementos visuales como líneas o formas
- Añade algunos detalles: cosas como palabras clave, definiciones o ejemplos a tus ideas principales
- Sé creativo - aquí no hay respuestas correctas o incorrectas
- Revisa tu cuaderno de apuntes - revisa tus apuntes y añade todo lo que creas que se te ha pasado. Este repaso también te ayudará a recordar los puntos principales de la lección.
El sketchnoting puede convertirse en una bella obra de arte que transmita información de forma creativa. Puedes aprender más sobre las notas de esbozo y las notas de esbozo en el aula aquí viendo algunos seminarios web anteriores.
Reflexión
Reflexionar sobre el aprendizaje es como cerrar la cremallera de una mochila cognitiva. Quieres ofrecer oportunidades para que los alumnos consoliden su aprendizaje, de modo que cuando vuelvan a clase al día siguiente, tengas un punto de partida para andamiar la nueva información.
Mind map
Un mapa mental es un diagrama que muestra las relaciones entre distintas ideas. Es una forma estupenda de concluir una lección. Como un mapa mental empieza con un espacio en blanco para crear, los alumnos pueden ser tan creativos como quieran al reflexionar sobre la lección. Si un alumno está atascado en la creación de un mapa mental, aquí tienes algunos consejos para que empiece:
- Coloca la idea principal en el centro del papel con ramificaciones del tema principal para anotar las ideas relacionadas
- Continúa añadiendo ramas y subramas hasta que se haya creado una red de ideas relacionadas
- Añade colores, imágenes o símbolos para ayudar a organizar tu mapa
- Busca patrones o temas en tu mapa mental que te ayuden a ver el panorama general de un tema
Un mapa mental es algo a lo que se puede volver muchas veces para añadir más información y crear una comprensión más profunda de un tema. También puede ser una gran herramienta para que los alumnos tengan cierta capacidad de decisión sobre cómo estudian o se preparan para una evaluación.
Dejar tiempo para la representación creativa a lo largo de la jornada de aprendizaje puede tener un impacto positivo en el compromiso, el aprendizaje y el bienestar general de los alumnos. Dando oportunidades a los alumnos para que exploren su creatividad, podemos ayudarles a desarrollar habilidades importantes y fomentar un amor por el aprendizaje que les servirá mucho más allá de las aulas.
Y cuando se trata de tareas creativas, la tableta de dibujo Wacom puede ser la herramienta perfecta para mejorar la experiencia. Nuestras pen tablet proporcionan una forma intuitiva y fácil de usar para que los estudiantes den vida a sus visiones artísticas, ya sea dibujando, pintando o creando ilustraciones digitales. Así que, si quieres incorporar más actividades creativas a tu clase, considera la posibilidad de añadir una tableta de dibujo Wacom a tu kit de herramientas: podría ser la clave para liberar todo el potencial creativo de tus alumnos.
