Les « emplois » des étudiants pour la salle de classe du 21e siècle

Emplois en classe pour les salles de classe modernes

Tout d’abord, ce n’est pas seulement pour les élèves du primaire ! À mesure que les élèves grandissent, ils sont capables – et ils le méritent – d’assumer plus de responsabilités en classe. Nous ne devrions pas reléguer la responsabilité de la classe aux élèves des écoles intermédiaires et primaires. Ils sont plus capables d’accomplir des tâches plus sophistiquées, alors pourquoi n’exploitons-nous pas cela en tant qu’éducateurs et ne déléguons-nous pas certaines de ces tâches aux étudiants ?

Je ne parle pas seulement de vos emplois typiques en classe auxquels vous pouvez penser - je n’ai pas besoin d’un « chef de ligne » ou d’un « taille-crayon ». Nous allons parler de choses comme un podcasteur de classe, un barista de classe, un yogi de classe. Ce sont des emplois en classe du 21e siècle.

Les avantages de donner des emplois en classe

Ces emplois vont faire trois choses pour vous : ils vont être en mesure de prendre la responsabilité de votre assiette et de les déléguer aux étudiants.

La deuxième chose : ils vont amplifier l’agence des élèves dans la salle de classe, parce que vous allez leur donner des rôles significatifs, pas des rôles arbitraires - des choses que vous feriez normalement en tant qu’enseignant et et les laisser et assumer la responsabilité.

La troisième chose est que donner à vos élèves des emplois en classe leur permet d’acquérir des compétences du 21e siècle.

Nous pensons souvent à des choses très simples que nous pouvons transformer en emplois, comme redresser les bureaux ou ouvrir les stores. Mais parfois, il y a des choses plus complexes que nous pourrions peut-être permettre aux étudiants de faire. Peut-être écrivez-vous un bulletin chaque semaine aux familles, et vous pensez qu’il n’y a aucun moyen qu’un étudiant puisse le faire. Peut-être que vous voulez poster des photos de la salle de classe et du travail des élèves sur votre site Web de classe. Les élèves ne seront peut-être pas en mesure d’assumer toutes vos responsabilités d’enseignant, mais avant de dire « Je ne pense pas qu’un élève pourrait faire cela », essayez de vous demander si c’est vrai.

Emplois d’étudiants en classe du 21e siècle

J’ai une liste de 28 emplois, mais je ne vais pas avoir le temps de passer à travers tout aujourd’hui. Notre site web a le reste!

1. Podcasteur de classe

Dans ma classe, le podcasteur de classe créait un podcast par mois, et il durait trois minutes. Ils n’utilisaient généralement pas le temps de classe pour cela ; Je les rencontrais pendant les heures de bureau pour planifier, et je leur ai donné des ressources sur la façon de faire un podcast. Ils ont décidé quel genre de podcast ils voulaient faire - bien que cela ait toujours été lié à leurs leçons d’une manière ou d’une autre. J’ai envoyé le podcast à d’autres classes, et inclus leurs parents ! Cela leur enseigne des compétences modernes et est également un excellent moyen d’approfondir l’apprentissage.

2. Entraîneur d’athlétisme

L’entraîneur sportif est la personne qui a vraiment besoin de se lever et de bouger, donc ils sont chargés de s’assurer que nous nous levions tous et bougeons tous les jours. J’ai demandé à l’entraîneur d’athlétisme de régler une minuterie pour partir en plein milieu de la classe, et quand il s’est éteint, ils ont demandé à tout le monde de se lever, et ils menaient la classe en mouvement et en exercice pendant deux à trois minutes. Certains de ces étudiants ont pris ce travail au sérieux ; c’était génial de voir à quel point ils ont pris possession de ces emplois.

Photo par Kenny Eliason sur Unsplash

3. DJ de classe

Le DJ de la classe choisit de la musique à jouer pendant que les élèves entrent dans la salle de classe. Bien sûr, cela doit être de la musique appropriée, donc j’ai une conversation avec l’étudiant sur ce qui est approprié. Je les encourage à avoir une variété de chansons, et puis ils vont généralement partager quelque chose sur cette chanson. Cela donne vraiment le ton pour s’amuser lorsque vous entrez dans la salle de classe.

4. Gestionnaire des conseils d’administration

Le directeur du conseil d’administration écrit l’ordre du jour sur le tableau pour moi tous les jours. Je partagerais une feuille Google avec eux, donc tant que je gardai cela à jour, ils seraient en mesure d’accéder à ce que l’ordre du jour de la journée était, les objectifs et ce que les étudiants devaient avoir sur leur bureau. Ensuite, j’ai créé un exemple de ce à quoi cela devrait ressembler pour eux de travailler.

Un point clé sur la formation des étudiants est, chaque fois qu’ils l’ont fait la première fois, ce n’était pas génial - ils ont écrit trop petit, ou ils ont oublié de code de couleur. Nous le faisions à nouveau ensemble, donc ils étaient prêts pour le succès.

5. Conférencier motivateur

Le conférencier motivateur enregistrait une courte vidéo, d’une durée d’environ une minute, chaque semaine sur une citation, une idée ou une pensée qu’il voulait partager avec ses camarades. Souvent, c’était juste une vidéo de tête parlante.

Mais ce qui est drôle à ce sujet, c’est qu’un étudiant faisait ça, et il ne s’en rendait pas compte, mais il créait en quelque sorte son propre style et sa propre marque. Il commençait et finait ses vidéos de la même manière la plupart du temps - comme : « D’accord, joyeux lundi de motivation, restez motivé ! » Et puis s’il n’a pas dit cela, les étudiants l’ont remarqué. C’est de l’image de marque ! Il a appris une leçon moderne précieuse.

Un autre enseignant a utilisé ce travail pour rediriger un clown de classe - il aimait être devant les gens et l’a rendu drôle, et s’en est approprié et cela a stimulé son engagement.

6. Barista

Cet étudiant fait votre café pour vous ! Maintenant, il est probable que vous ayez un Keurig à l’arrière de votre chambre, et mon enfant de deux ans et demi sait essentiellement comment travailler le Keurig. Maintenant, selon la culture de votre école, vous pouvez apprendre à votre élève à aller au salon des enseignants et à vous verser une tasse de café, puis à vous l’apporter.

Une enseignante qui a mis en œuvre cela a obtenu un petit tablier vert pour l’élève, et elle leur a appris à faire du café de presse française et de l’infusion à froid. Parlez des compétences du 21e siècle !

7. Surveillance de la présence

Celui-ci était super utile, parce que j’ai toujours oublié la présence. J’avais mon ordinateur sorti, et la première chose que le moniteur de présence ferait était d’aller à un signet que j’avais préparé pour la participation. Je pouvais encore voir mon ordinateur et ce qu’ils faisaient. Ils cherchaient à voir, après le son de la cloche, qui était ici et qui était en retard, ils marquaient tout, le savaient, puis allaient s’asseoir. Cela m’a fait gagner beaucoup de temps.

Encore une fois, ils n’avaient pas accès à mon carnet de notes ou à quelque chose comme ça, mais des enseignants plus prudents pourraient leur donner accès à une feuille de calcul, puis vous regardez la feuille de calcul après le cours et prenez la présence.

8. Créateur de tutoriel

Ceci est pour les étudiants qui aspirent à YouTubers, celui qui aime faire des vidéos. S’ils ont en quelque sorte compris un sujet, ils peuvent vous faire un tutoriel sur celui-ci qui peut être ajouté au site Web de votre classe comme une ressource pour leurs camarades de classe. Il existe des sites Web et des logiciels très simples pour créer des vidéos, mais s’ils veulent vraiment monter de niveau et veulent faire des choses dans iMovie ou s’ils apprennent Premiere, ou peut-être si vous travaillez avec des lycéens qui sont en classe de cinéma, il y a toutes sortes d’options pour étendre l’apprentissage - encore une fois avec les compétences du 21ème siècle.

C’est en fait là que notre sponsor entre en jeu - en particulier pour créer une screencast de quelque chose comme les mathématiques, avec une tablette Wacom, vous pouvez enregistrer votre écran, et ce que vous écrivez sur la tablette apparaît à l’écran, de sorte que vous n’avez pas à trouver une configuration multi-caméras pour filmer à la fois l’écran et une feuille de calcul de mathématiques physiques ou du papier sur lequel vous écrivez. L’un par Wacom est d’environ cinquante dollars et est compatible Chromebook, et est disponible en deux tailles différentes.

Wacom One est préférable pour les personnes qui ont plus de mal à écrire sur une tablette et à faire apparaître l’écriture sur un écran séparé. C’est plus cher, alors soyez prudent en le donnant aux étudiants, mais c’est une expérience d’écriture plus naturelle. Cela coûte plus près de 400 $.

Ensuite, il y a le Wacom Intuos, une mise à niveau légèrement plus complète de celui de Wacom - il a ExpressKeys, ce qui peut rendre le travail avec lui plus efficace, et certains des modèles sont compatibles Bluetooth, pour plus de flexibilité logistique.

9. Artiste d’affichage visuel

Cette personne fait des affiches dans la salle de classe. Maintenant, la plupart du temps, quand vous avez des affiches dans votre classe, elles ont été mises en place au début de l’année. Finalement, ils se fondent simplement dans l’arrière-plan. Avec l’artiste d’affichage visuel sur la tâche, ils font en fait une nouvelle affiche chaque mois - donc ce n’est pas toutes les affiches qui montent à la fois, mais quelque chose de nouveau chaque mois, lié à l’apprentissage des étudiants, et c’est créé par les étudiants, sur ce que les étudiants ont appris. En fait, cela sert à quelque chose.

C’est la chose la plus importante avec beaucoup de ces emplois — en fait, avoir un but pour eux. C’est une excellente façon de célébrer les capacités artistiques des étudiants, et ils pourraient éventuellement être un graphiste. Si vous avez des graphiques que vous voulez faire sur votre système de gestion de l’apprentissage, ou si vous voulez de beaux en-têtes pour vos cours Google Classroom, ou quelque chose comme ça, mais que vous n’avez pas vraiment le temps ou l’énergie pour les faire dans Canva parce que ce n’est pas une priorité numéro un, vous allez avoir un étudiant qui aimerait le faire pour vous.

Donc, cela pourrait être des affiches physiques qui montent dans la classe et cela pourrait être cela pourrait être des choses numériques aussi bien. C’est également une excellente occasion d’amener des étudiants en arts à travailler sur une tablette Wacom pour dessiner et concevoir numériquement - au 21ème siècle, l’art est définitivement en passe au numérique !

10. Zoologiste

Le zoologiste n’est pas nécessairement seulement pour si vous avez un animal de compagnie de classe. Le zoologiste est en fait la personne qui s’occupe de la mascotte de notre classe. Et vous pensez peut-être, eh bien, qui est la mascotte ? C’est l’animal de compagnie de qui que soit le zoologiste ! Donc, vous allez avoir cet étudiant qui a comme sept animaux de compagnie à la maison, et sera comme, « Je veux que mon gecko à crête soit notre animal de compagnie de classe. » Et chaque semaine, ils apportent une photo ou une vidéo de la mascotte de notre classe, puis nous disent comment ça s’est passé. J’avais des enfants moussant à la bouche pour ce travail quand je l’ai introduit pour la première fois, parce qu’ils aimaient les animaux. C’est juste une chose amusante, la construction de la culture dans votre classe.

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