Comment pouvons-nous, en tant qu’éducateurs et leaders, adopter la technologie pour nous assurer que toutes les voix dans la salle sont entendues ? Dans la courte vidéo ci-dessous, l’éducatrice, conférencière et auteure Stacey Roshan explore cette question :
Elle a également exploré cette question en profondeur dans un EdWebinar que nous avons organisé en 2022, posant la question : comment pouvons-nous passer d’une culture « first-is-best » à une culture qui envoie le message que la voix de chacun compte - et que tout le monde a le potentiel d’exceller dans la salle de classe ?
Cette session explore comment la technologie peut aider les éducateurs à apprendre à connaître les élèves en tant qu’individus, à approfondir les relations et à donner aux élèves les ressources dont ils ont besoin pour s’approprier leur apprentissage - en reconnaissant qu’il ne s’agit pas tant des outils que de la raison pour laquelle nous faisons ce que nous faisons pour nos élèves et nos communautés scolaires. Stacey a commencé sa carrière d’enseignante en tant qu’éducatrice en mathématiques, et maintenant ses idées inspirent non seulement les éducateurs en mathématiques, mais tous les enseignants du programme d’études de la maternelle à la 12e année.
Le webinaire, dont vous pouvez regarder l’enregistrement ci-dessous, intéresse les enseignants de la maternelle à la 12e année, les bibliothécaires, les dirigeants d’écoles et de districts, les leaders des technologies éducatives, les responsables du programme d’études, les directeurs de département des sciences et les enseignants STEAM et STEM. Roshan y explore des techniques pratiques et des stratégies puissantes pour personnaliser l’enseignement et faire des salles de classe un endroit où chaque style d’apprentissage est le bienvenu.
À court de temps ? Lisez la suite pour quelques points clés à retenir de la session.
Principaux points à retenir de l’EdWebinar :
1. Collaboration
Les technologies collaboratives peuvent aider les éducateurs à apprendre à connaître leurs élèves en tant qu’individus, rendant l’enseignement personnalisé accessible et disponible pour tous les apprenants.
2. Évolution de l’enseignement
Les outils et les applications technologiques peuvent nous aider à faire évoluer l’enseignement et l’apprentissage de la culture « first is best » dans des salles de classe compétitives, à un environnement dans lequel la voix de chacun compte, et chaque apprenant a la possibilité d’exceller.
3. La technologie peut responsabiliser tous les apprenants
L’utilisation de solutions technologiques qui permettent aux élèves de montrer leur pensée, de résoudre ensemble les problèmes et les défis et d’utiliser les erreurs comme moments propices à l’apprentissage dans un environnement d’apprentissage sûr permet à tous les élèves de participer et de s’approprier leur propre apprentissage.
