estudante em sala de aula com a mesa digitalizadora da wacom

Como e quando inserir a criatividade na sala de aula

26 de junho de 2023

Há muitos benefícios para os alunos quando a criatividade é inserida na sala de aula. Esta é a terceira parte de uma série de três partes; confira a primeira parte aqui e a segunda aqui.


Atividades criativas espalhadas ao longo do dia ou da semana podem ser uma ótima maneira de envolver os alunos e ajudá-los a aprender de forma divertida e criativa. Nas postagens anteriores desta série, foram destacados muitos outros benefícios para os alunos e suas experiências de aprendizagem. Nesta terceira e última postagem da série, gostaríamos de compartilhar alguns momentos durante um período ou na rotina da sala de aula em que você pode oferecer oportunidades criativas para seus alunos. Todas essas ideias são acessíveis tanto a alunos quanto a professores, mesmo que você não se considere um artista.

Tarefas de pouso suave

Uma aterrissagem suave é geralmente usada para colocar o trabalho em dia ou fazer uma avaliação rápida quando os alunos entram na sala ou quando o professor se reúne com cada aluno. Optar por realizar uma tarefa criativa durante a aterrissagem suave pode ser a preparação para uma aula mais rigorosa do ponto de vista cognitivo ou como aquecimento para uma tarefa criativa maior.

Desenho de mandala

Uma mandala é uma obra de arte composta por desenhos ou padrões geométricos. Desenhar uma mandala pode ser uma ótima maneira de relaxar e se preparar para o aprendizado. Aqui estão algumas etapas de orientação para que os alunos criem sua própria mandala:

  1. Desenhe um círculo no centro de seu espaço de desenho (seja ele digital ou em papel)
  2. Divida o círculo em 4 seções iguais
  3. Em cada seção, desenhe uma forma geométrica diferente
  4. Preencha as formas com as cores de sua preferência

Os alunos podem adicionar padrões ou desenhos às suas mandalas. O nível de detalhes pode permitir que essa seja uma aterrissagem suave em vários dias. Essa pode ser a atividade perfeita para fazer a transição após o almoço ou talvez em uma aula de educação física.

Pintura de mandala Unsplash
Foto de Jayshree Sharma no Unsplash

Reunião matinal ou círculo comunitário

Durante as reuniões matinais ou círculos comunitários, os alunos geralmente compartilham ou discutem um tópico específico para criar uma comunidade na sala de aula. Uma maneira de interromper isso e dar voz àqueles que talvez não queiram falar em voz alta em uma sala de aula inteira é pedir aos alunos que façam um desenho rápido.

Desenho de gratidão

Em seus assentos ou antes de se reunirem para a reunião ou círculo da classe, peça aos alunos que façam um esboço de algo pelo qual são gratos. Essa atividade é uma ótima maneira de começar o dia ou o período concentrando-se nos aspectos positivos. Isso também pode ajudar os alunos a se conectarem uns com os outros.

Se estiver usando a mesa digitalizadora de desenho da Wacom, esta é uma ótima atividade de arte digital porque os alunos podem entregar seus trabalhos digitalmente, permitindo que mais alunos compartilhem e até incentivem uns aos outros. Enquanto os alunos compartilham, essa é uma ótima maneira de iniciar uma conversa sobre gratidão.

Instrução direta

A instrução direta parece ser um momento difícil durante o dia para integrar uma saída artística para os alunos. Na verdade, esse pode ser o momento mais fácil para fazer isso. Frequentemente, na instrução direta, incentivamos os alunos a fazer anotações e a serem ouvintes atentos. Há uma pesquisa que mostra que os alunos que desenham o que aprenderam têm quase duas vezes mais probabilidade de se lembrar das informações do que aqueles que simplesmente escrevem as informações. O desenho nos permite processar as informações de várias maneiras.

Sketchnoting

Sketchnoting é uma mistura de caligrafia, formas, elementos visuais e desenhos que mostram como as informações estão conectadas. Aqui estão algumas etapas de orientação para os alunos começarem a fazer anotações de esboços depois de reunirem suas ferramentas:

  • Ouvir o professor - identificar os pontos principais que o professor está dizendo
  • Esboçar os pontos principais usando imagens ou elementos visuais, como linhas ou formas
  • Adicione alguns detalhes - como palavras-chave, definições ou exemplos para suas ideias principais
  • Seja criativo - não há respostas certas ou erradas aqui
  • Revise seu sketchnote - revise suas anotações e acrescente tudo o que você acha que deixou passar. Essa revisão também o ajudará a lembrar os pontos principais da lição.

O Sketchnoting pode se transformar em uma bela obra de arte que transmite informações de maneira criativa. Você pode saber mais sobre sketchnotes e sketchnotes em sala de aula aqui, assistindo a alguns webinars anteriores.

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Imagem do Wikimedia Commons

Reflexão

Refletir sobre o aprendizado é como fechar o zíper de uma mochila cognitiva. Você deseja oferecer oportunidades para que os alunos consolidem seu aprendizado, de modo que, quando voltarem à sala de aula no dia seguinte, você tenha um ponto de partida para a construção de novas informações.

Mind map

Um mapa mental é um diagrama que mostra as relações entre diferentes ideias. Essa é uma ótima maneira de encerrar uma aula. Como um mapa mental começa com um espaço em branco para criar, os alunos podem ser tão criativos quanto quiserem ao refletir sobre a lição. Se um aluno estiver com dificuldades para criar um mapa mental, aqui estão algumas dicas para começar:

  • Coloque a ideia principal no centro do papel com ramificações do tópico principal para escrever ideias relacionadas
  • Continue a adicionar ramos e sub-ramos até criar uma rede de ideias relacionadas
  • Adicione cores, imagens ou símbolos para ajudar a organizar seu mapa
  • Procure padrões ou temas em seu mapa mental para ajudá-lo a ver o panorama geral de um tópico

Um mapa mental é algo que pode ser consultado várias vezes para acrescentar mais informações e criar uma compreensão mais profunda de um tópico. Também pode ser uma ótima ferramenta para que os alunos tenham algum controle sobre como estudam ou se preparam para uma avaliação.

Permitir tempo para a representação criativa durante todo o dia de aprendizado pode ter um impacto positivo no envolvimento, no aprendizado e no bem-estar geral dos alunos. Ao oferecer oportunidades para que os alunos explorem sua criatividade, podemos ajudá-los a desenvolver habilidades importantes e promover um amor pelo aprendizado que os ajudará muito além da sala de aula.

E quando se trata de empreendimentos criativos, a mesa digitalizadora de desenho da Wacom pode ser a ferramenta perfeita para aprimorar a experiência. Nossa mesa digitalizadora oferece uma maneira intuitiva e fácil de usar para que os alunos deem vida às suas visões artísticas, seja desenhando, pintando ou criando ilustrações digitais. Portanto, se estiver procurando incorporar atividades mais criativas em sua sala de aula, considere adicionar uma mesa digitalizadora Wacom ao seu kit de ferramentas - ela pode ser a chave para liberar todo o potencial criativo de seus alunos.

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