Com a recente pandemia de Covid-19 fechando praticamente todas as escolas, certamente aqui nos EUA, os administradores e professores das escolas são obrigados a continuar ensinando sem o conforto e a segurança do modelo tradicional de sala de aula. Em seu recente webinar, Tech Tips for Teachers New to Remote Learning, Stacey Roshan (também conhecida como@buddyxo no Twitter), diretora de inovação e tecnologia educacional e professora de matemática da Bullis School em Potomac, Maryland, compartilha sua vasta experiência com professores de todo o mundo interessados em descobrir quais ferramentas técnicas são necessárias para criar uma sala de aula virtual. Especialista de longa data e defensora da sala de aula invertida, Stacey é excepcionalmente qualificada para educar os professores durante este período desafiador em nosso sistema educacional.
Para aqueles que não estão familiarizados com o Concepts da sala de aula invertida, a ideia básica é que o cenário instrucional tradicional - o professor fica na frente da classe e dá aulas, depois os alunos fazem a lição de casa - é invertido. Agora, os professores criam vídeos (ou ensinam ao vivo virtualmente) para os alunos assistirem e absorverem em casa, e o tempo de aula na escola agora é dedicado a trabalhar em problemas em um ambiente colaborativo. Faz sentido, especialmente para a matemática e muitas das ciências, em que o tempo e o conhecimento de um professor podem ser 100% concentrados em ajudar os alunos com lógica, equações difíceis, etc. Como Stacey afirma em seu livro, Tech with Heart, a sala de aula invertida permite que os professores "aproveitem a tecnologia para dar voz aos alunos, aliviar a ansiedade e criar salas de aula compassivas".
Stacey emprega um núcleo de ferramentas tecnológicas, tanto de hardware quanto de software, para criar suas aulas e interagir com seus alunos. O Wacom One monitor interativo é o instrumento de escolha atual da Stacey para a criação de planos de aula e sessões interativas. Compatível com Mac ou PC, a Wacom One permite que o professor desenhe diretamente na tela com uma caneta precisa e sensível à pressão. Ele emula a sensação natural da caneta sobre papel, o que é uma surpresa bem-vinda para os recém-chegados ao aprendizado remoto. Durante as sessões em sala de aula de Stacey, seus alunos usam a Wacom Intuos conectada a seus laptops, uma maneira muito fácil e barata de permitir que os alunos incorporem uma caneta digital em seu fluxo de trabalho.
Stacey também usa uma variedade de programas de software para interagir com seus alunos que funcionam perfeitamente com a Wacom. O Pear Deck, por exemplo, é uma ferramenta de apresentação interativa que ela usa e que permite que todos os alunos da classe participem ativamente e contribuam com as discussões on-line da classe. Neste vídeo educacional, Stacey demonstra como ela também usa o aplicativo Notability e a Wacom One para criar lições e corrigir o trabalho dos alunos. Além disso, ela usa o Flipgrid, uma interface de discussão de vídeo que oferece aos alunos uma maneira anônima de compartilhar seu processo de pensamento e trabalhar com o professor e o restante da turma.
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